如何将少儿英语的字母学习变得有趣又好记呢？

一、如何将少儿英语的字母学习变得有趣又好记呢？

小孩子学英语的话，字母是要和学汉语拼音的时间间隔开的。要么早要么晚。

如果没有提前学字母的话，那就直接以口语和听力开始了。小孩子的模仿力是超强的，所以他们要打好口语和听力的基础。有了这两个，就可以开始阅读了。

如果自己有时间有能力，可以自己引导阅读。效果比参加培训机构的要好。

毕竟想在所有的培训机构和学校都是学生太多。老师不可能给予一一的关注。

而小孩子要想有所成就，没有一一的关注是绝对不行的。

二、怎样才能快速又有趣的教孩子学会英语字母和音标

1. 学好音标： 基本可以做到 见语能读

但是有些是不规则的，所以还是要借助字典。 比如 cello

2. 读词能写： 没有别的捷径了。背单词吧。不过很多同音字，你听写的时候，请根据上下文判断是哪个词。

总而言之，没有捷径。就是背。再加上环境的帮助。

三、一年级学生如何学习26个字母

教是为了不教，学用拐棍是为了丢掉它。利用26个字母教学，培养学生学习外语的自学能力，将会使学生受益终身。26个字母教学对初学英语的小学生是个至关重要的问题。

一、趣味教学 摆脱枯燥

都说26个字母难教枯燥。是的，单纯的字母认读、记忆，和反复拼读练习确实比较乏味。如果不在教法上多做文章，小学生是不会感兴趣的。反之，如果在教法上来点味精，即在教学中穿插些趣味活泼的游戏，通过生动活泼的形式来加快认读，促进记忆，熟练拼读。通过紧张而激烈的竞赛，激发学生学习的积极性和兴趣。教学26个字母的游戏活动大致分为以下三类：

（一）认读游戏

学习26个字母如同一年级小朋友学汉语拼音一样，有一个音与形的认识过程。课堂上模仿、认读过程一长，学生很容易厌烦。教学中，我常用比一比，谁的音发得最佳的竞赛来使学生集中注意力，养成仔细听音、观察口形、认真模仿的好习惯。巩固字母的认读游戏很多，如快速认读字母卡片记时赛，出示三四张一组的字母卡片，迅速拿掉，让学生按顺序说出你看到了什么？；出一组卡片，让学生读过后，从中任意抽掉一张，然后打乱其余几张再出现，问哪一张不见了？，还有各种猜字母的游戏。学生十分喜欢做这类游戏，而教师又利用学生的兴趣，在玩玩赛赛中巩固了所教知识，教学效果很好。

（二）听辨音游戏

要培养学生正确的语音，听力反应是相当重要的。听辨音游戏可分两类：一类是书面练习，如Listenandcircle（圈出你所听到的字母），Listenandtick，Listenandnumber等；另一类可以利用字母卡片来举一反三地做出许多种游戏，如听音举卡片、听音举字母排队等。（三）听读游戏

小学生好动，就让学生在活动中学；小学生好胜，就让他们在竞赛中练；小学生好奇，就让他们在悬念中猜。加上简易的绕口令和歌曲的配合，既满足了他们的娱乐愿望，又顺利地完成了学习任务。学生在愉快的气氛中学习，在积极的情况中记忆，从而使字母教学真正从枯燥中摆脱出来。

二、培养学生能力 提高学习效率

教学26个字母，更主要的是培养学生运用字母的认读来学习英语的能力。能力的培养要根据教学内容循序渐进。

学生学习能力的增长，促进了听、说、读、写各方面成绩的提高。尤其是提高了课堂教学效率。教学时间大大缩短了，节省下来的时间可以进行更多的情景操练，会话表演，教唱歌，做游戏等等活动。这种做法有利于教师教、学生学，是一种促进英语教学良性循环的好措施。

三、严格要求 持久运用

教完26字母认读，并不意味着完成了字母教学任务。许多学生往往在开头学得很好，以后就只重视句型和对话，忽视了字母的巩固，甚至有大小字母对不上现象。

四、怎样让孩子们快速记住26个英文字母？

让孩子多听听字母歌、教唱歌，听的多了就记住了。或者用其他有趣的东西代替字母，如用apple记住a