英语的语法
关于语法学习：任何语言，都是先有语言，后有语法。
怎样学语法？方法很关键。 语法不可怕；语法就好比是一种游戏规则，它是一种语言的最具代表性的规律；也是快速理解和掌握语言的捷径。
学习语法的最小单位当然就是句子。记住语法名称（为考试和学习交流而用）。学习语法的捷径是；一个语法点，背过一个精美句子，理解最快，记忆牢固，活学会用。要吃透句子啊，学会变通，换词，就完成了。
在学习一个完整句子时，特别要注意英语的思维方式和表达习惯，切忌用汉语的思维方式和表达习惯来做简单的字面翻译。可以通过收集一些自己喜欢的（特别是课本上的）好词组、好句子来帮助理解和运用。如果把你收集的好句子都反复再反复地大声朗读N遍，那么这些地道的句子，就是你的英语能力的最好展现了。
学习语法要用精美的句子来相互印证，很有魅力，情趣，文化特色突出。语法靠精美的句子来相互印证，学习就不会感到枯燥，反倒会很有魅力。建立一个自己的语法册子，反复温习，反复修改完善，说不定对你的朋友家人都有用那。试试吧，学语法，记住美好，有趣的例句。
英语语法的学习
have been to 是曾经去过某地，已经回来了
have been in 是现在在某地
have gone to 到某地去了
英语语法选择2
89--90 A C , 91--95 D C C A D 96--100 B B C A B 101--105, B B C B A 106--110 C C D A D 111--114 C C B A
试讲英语公开课，需要注意什么？分几个环节？
既然是语法课 要有课件 和学生互动很重要 不过没必要刻意用英语讲语法知识 那样效果并不好
1 提出问题 导入所讲内容
2 结合课件 精讲多练 所讲知识尽量让学生 自己思考得出 设计提问技巧
3 归纳总结 然后布置作业 和要求 让每个学生通过这堂课的学习 都有跃跃欲试 大显身手 的感觉
关键 要条理清晰 中心明确 切忌东一榔头西一棒槌 一堂课能集中解决一两个问题 足矣
记住 老师占用时间 不宜超过20分钟 学生占用时间 可以是 25分钟靠上
注意用人格魅力 调动学生的积极性 在轻松愉快的氛围中 学会了知识 这堂课就是成功
祝你好运
英语公开课能用中文讲语法点吗
讲语法点可以适当的说些中文帮助理解，要根据学生情况而定。
说全英文，一些差生以及中等偏下的学生就很难跟上你的思路就会导致好越好，差越差，这样两极分化，应该根据整体实力来找时机用英语表达。一方面可以考察学生英语听力与理解能力，另一方面还可以给学的不是特别好的学生跟上老师思路的空间。
全英文授课是有前提的，一要看老师的功底，二要看学生的接受程度。如果老师现阶段没有能力做到全英文中文讲语法点，是必须要有一个过渡阶段的。
