小学生六年级英语过去式全部

小学生六年级英语过去式全部

1. 把动词原形中的o改为a，变成过去式。过去分词不变．如：

become―became, come―came

2．把动词原形中的i改

drive―drove，ride―rode，shine―shone，win―won，write―wrote

4．动词原形中的e改为o，变成过去式。如：

get―got，forget―forgot

keep―kept，sleep―slept，sweep―swept

stand―stood，understand―understood

draw―drew，grow―grew，know―knew， dream―dreamt

这是六年级过去式的一小部分

六年级英语过去式

一般过去时：

句子结构：肯定句 主语＋be（was，were）＋其他 He was sick(生病) yesterday.

否定句 主语＋be not＋其他 He wasn't ill yesterday.

疑问句 Be＋主语＋其他 Were you ill yesterday?

或： 肯定句 主语＋动词的过去式＋其他 例句：Mary stayed home last summer

否定句 主语＋did not＋动词原型＋其他 No, she didn't watch.

疑问句 Did＋主语＋动词原型＋其他 Did Mary watch television last weekend？

关键词：yesterday，yesterday morning等 ，last week, last year, at the end of last term,

一段时间＋ago如：ten years ago, five hours ago, on January 1st,2004, in the 1980s等。

Just now，in the old days, long ago, a moment ago注意动词的过去式有两种：一种是规则动词的过去式；另一种是不规则的动词不定式。所谓规则动词不定式就是在动词后面直接加ed，比如动词stay，want等，它们的过去式就是stayed，wanted；而不规则动词不定式就不能在动词后直接加ed，比如：do，eat，sit等，它们的过去式分别为did，ate，sat等，没有固定某种形式，这部分要经常练习，多看多记就不容易忘了。

不知道现在6年级是什么教材，建议你不要太注重语法，而要注重语感，也就是经常听说读写，而不要死记硬背这些知识，因为死记硬背是很难记住的。英语是一种语言，和汉语一样，你记得自己是如何学会说话的吗？主要是处在说汉语（也就是语文）的环境中，经常听到大人们这样说，自己也就这样说了，现在见人是不是都说“你吃过了吗？”“我吃过了”，没人告诉你这是疑问句和肯定句吧，小时候还没上学你不就会说了，学英语也一样，因为你所处在一个汉语环境中，而非英语环境中，所以要创造出这种环境，就是多看英语卡通，多听磁带，反复地听，不要觉得烦啊。如果你非要死记硬背，效果太差，可能成绩上会获得高分，但是可能你上了大学，也不见得会说英语哦，学的就是哑巴英语，没用的。建议你可以和老师或者同学组成小圈子，在每周固定一个时段，用英语对话。好好加油吧。哥哥祝福你！

小学六年级英语应该达到什么样的水平？

小学六年级，词汇量要达到600个以上，这是基本的。在此基础上还得具备以下语言技能。

在自己的单词掌握范围内的听力，口语表达能力，阅读能力，写作能力须达到标准，才算小学高水平。

流利说句子，段落，且说出来的地道。阅读文章字数在5万字以上。写出地道的英文句子，段落。