哪个机抅能帮忙设计英语作业？

一、哪个机抅能帮忙设计英语作业？

英语作业帮软件可以设计英语作业。它是一款小学英语作业辅导app，各版本教材全面覆盖，轻松解决各种疑难英语问题，还有丰富的英语绘本可供阅读，英语作业帮-专为小学生学英语写作业设计的辅导助手，涵盖国内各大出版社各年级的英语教材，致力于帮助小学生轻松、快乐地提升英语学习能力。

二、设计思维与方法？

【设计思维】4种思维方法，教你深入挖掘用户需求

一、头脑风暴法

头脑风暴法的特点是让参与者敞开思想，集体讨论，相互启发、相互激励、相互弥补知识缺陷，引起创造性设想的连锁反应，产生尽可能多的创意，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性风暴，最好对提出的设想逐一分析，找出解决问题的最佳方案。

头脑风暴法可以分为四个步骤：

1、交代背景；2、说明会议规则；3、营造氛围；4、综合评价。

二、创意分合法

分为两种心理运作过程：使熟悉的事物变得新奇（由合而分）、使新奇的事物变得熟悉（由分而合），主要是运用类推（analogies）和譬喻（metaphors）的技术来协助分析问题，并形成相异的观点。

1、模糊主题：是讨论与市面上或公司相似的产品设计问题。

2、类比设想：由于提出的问题没有可参考的资料，会议中想出的点子不会按照已有的路线延续，

3、论证可行性：进行了深入讨论后，可形成初步方案，将这个方案带入技术、资金、人力、周期等方面验证可行性

三、如何拓展设计思维？

首先我们要知道什么是设计思维。

设计思维，是积极改变世界的信念体系。设计思维以人们生活品质的持续提高为目标，依据文化的方式与方法开展创意的设计与实践。作为一种思维方式，设计思维被普遍认为具有综合处理能力的性质，能够理解问题产生的背景、能够催生洞察力及解决方法，并能够理性地分析和找出最合适的解决方案。它被广泛地应用于生活与工作之中，设计思维倡导“在行动中进行创意思考”。

那设计思维有哪些提现呢？

1.喜欢观察世界

2.喜欢想解决问题

3.敢于尝试失败

那我们应该如何去提高自己的设计思维呢，平常我们应该多观察生活，多吸收新的知识，多积累实践，多看看其他大师的设计，拓宽自己的思维空间，把他们的精品转化成自己的设计思维。很多设计灵感都来源于生活，所以我们要多留意生活中的一些事情，说不定看到了事物一下午就来了设计灵感。

四、如何开发设计思维？

方法一：加强基础知识的学习，可以熟练地运用到各种设计中去。

设计的学习者最初的学习就是各种有关专业的基础知识，首先就要先打好底子，使自己充实起来不能只追求结果而忽略学习的循序渐进性。

方法二：练习创新性，在一次次尝试中找到适合自己创作的素材。

最初练习的时候要根据具体的事物进行多方面的变化，最终转变成自己认为视觉上美的设计，无论最终结果怎幺首先要迈出设计创新的第一步。任何的事物都可以经过自己的创新改换成另一种艺术。

方法三：培养发散的思维，不要局限在一个角落。

发散性的思维需要设计者拥有很广的知识面，这样才能应用自如，得心应手，其次需要锻炼的就是自己的速写能力，在很短的时间可以把内心的想法表现出来，以免过后再找不到灵感。

方法四：逆向思维的训练，这样可避免重复其他人的想法。

平常想问题我们都是顺向想问题，记得以前经常会玩到这中逆向思维的游戏，主持人在说向前迈一步时参与者要向后迈一步，逆向思维会使得设计者的思想异于常人。

方法五：培养自己的联想与想象能力，还原初心。

联想与想象是生活中常见的思维方式，比如看见一朵好看的花，就想着给它放在一个漂亮的花盆里，然后摆在一个什么样的地方等等，一连串的的想法都会浮现，设计其实也需要统一元素、色调和外形。

五、设计思维的前提？

设计思维，一是积极改变世界的信念体系;二是一套如何进行创新探索的方法论系统，包含了触发创意的方法。

设计思维以人们生活品质的持续提高为目标，依据文化的方式与方法开展创意设计与实践。

六、设计思维的基础？

1、设计思维的基础分纵横.所谓纵，是深度，即一个设计师在某一类设计面前的专业度，例如有人擅长楼盘平面、有人擅长服装平面。所谓横，是广度，及一个设计师能够适应的设计范围。

2、设计师的思维分理性和感性.这是说，有的设计师思维属于理性思维，那么重点培养的方向就应该需要理性和规范的设计范畴，比如VI系统。有的设计师思维是感性的，那么不妨有意识的培养在创意层面的设计。

3、有了思维有了纵横和理性、感性之分，接下来有意识的根据设计师个性磨练他们的专业特性就会容易得多了。再加上大量的临摹（照着别人的设计稿完全模仿），大量的实战，总会成为一个优秀设计师的。

七、作业设计的要素？

作业设计是指生产劳动过程的设计，它通过将生产任务进行分解，把适当的作业内容分配给适当的作业者，然后以适当的形式将它们组织起来，实现作业的协调与总任务的完成。作业内容的确定、作业方法的确定工作地设计，是指对完成指定作业内容，实现操作方法的工作场地进行的布置设计，以使操作者有最佳的活动空间。

工作环境设计，是指对完成指定作业内容进行操作活动的工作环境进行的设计，以使操作者有适宜的照明、色彩、温度、湿度、通风，最少的噪音、振动、有害污染等良好的工作条件。

通常情况下，作业设计的主要内容是作业内容的确定和作业方法的确定两项。

八、作业设计手段运用？

首先，作业设计的技术性目标是高生产率，即运用劳动分工和专业化等技术手段，进行作业设计，以达到劳动生产率不断提高的目的。

其次，作业设计的社会性目标为工作的高满足度，即通过工作范围扩大和工作内容丰富等手段，在一定程度上满足劳动者的情感、社交和自我发展的需要，以达到劳动生产率、产品质量水平、职工生活质量提高的目的。

九、作业首页寄语设计？

语文寒假作业刊首寄语　　天时人事日相催，冬至阳生春又来。根植沃土品书香，阳光相伴情意长。龙翔学子们，年华逝去，新的乐章已奏响，相信每个人都无比憧憬和期望，崭新的一年，崭新的成长！　　青春的意义不仅是年轻，更是生命全力以赴的姿态。青春因奋斗而美丽，人生因追求精彩。　　寒假的意义，是韬光养晦，是蛰伏待发，是感念亲人，是默默地积蓄，是内里的矫正和更正确旺盛的生长。

十、作业单怎么设计？

1.练习写字，2.阅读书籍，3.人物传记，4.写写文章，5.背诵经典