浅谈如何利用课堂提高小学英语口语

如果母语是汉语，先要开个家长会，说明白外语是个什么东西，怎么才能帮助孩子学。就算是外国人教的孩子，到了家里，家长问：学英语啦？是。这个英语什么意思？就这一个问题，孩子就白学了！从此以后，听了英语那个大脑就只会用早就会的汉语来思维不管会不会的英语了！不论怎么再改都难啦！

小学英语口语训练的方式

让孩子跟老师多用英语交谈 这里的老师上课是通过电话进行的，想平时朋友间的聊天，只不过语言换成了英语，让孩子在轻松自在的环境中学英语。 每天上课时间20分钟，集中高效的学习，还有课堂录音复习让孩子做个免费英语测试，试试也无妨

第一：要有一个不卑不亢的态度。第二：要有开口说话和提问题的胆量。第三：要有备而谈。尽管自由如水是好的谈话的一个特征，但是学习外语的交谈却应该受到良好的控制。第四：学习一些必要的文化背景知识。希望归纳的对LZ有帮助

如何在小学英语教学中融入新课标理念

英语教学课前精心备课，选择合适的教学过程。一堂课成功与否，与课前准备工作的好与坏有直接关系。教师应做好充分准备。如查阅各类信息资料、储备丰富的相关知识，选择恰当的教学方法、精心设计教学环节，准备合适的教学手段和用具，深化对教学内容的理解，增强应变能力，积累处理学生生成问题的知识经验和能力，掌握一定的地理技能等。在教学设计过程中应教师主动参与对课程资源的开发和设计，创造性地整合、加工、运用教材，由“教教材”转向“用教材教”，教学学生学习、发展情感，培养良好的学习习惯，提高学习能力。