幼儿英语（学前英语）主要是陪孩子玩儿吗？

说来惭愧，我是从昊昊3岁多才开始对他进行英语启蒙的，而且做的也不好，断断续续的。

但是，让我比较自豪的是昊昊在英语方面学习能力还是不错的。

昊昊现在5岁，可以将1-100的英语都说出来，如果我说我基本没怎么教过，你可能不信，但这是真的。

偶然一天小家伙给奶奶巴拉巴拉说了一堆英语，奶奶回来问我他说的啥？我一听，哎呦喂，1-100，全都对了，把我惊讶坏了。

后来我问了学校老师老师说可能是他们在学校放电视时他自己听会的。

后来学校校长每次见了我都说你家娃在学校很淘气，但是一说英语就变得特别专注，这个兴趣真是忒让人羡慕了，你可得好好培养啊！

也就是这个时候，我才开始上心培养孩子的英语。如何培养呢？

我反思了自己学英语的过程，背单词，学语法，学了英语十几年了还是不会说。

而我们学中文，既没有学什么语法，也没有先认字，但孩子们都会了，所以我以为学英语听说最关键。

怎么做呢？

1.用英语对话

用学中文的方式学英语，与孩子进行简单的对话，不管他听不听的懂，我没事就说两句。

可怜老母亲英语学了几十年也不咋的，不会的就查字典，现在手机还是很方便的。

当然，我觉得这种方法也促使自己去学习英语，一举两得。

2.看英语动画片

昊昊很小时就喜欢看“爱探险的朵拉”，我不知道是不是因为他让昊昊对英语有了兴趣。

英语动画片有趣，有音乐，而且内容也很有吸引力，我都喜欢，更别说孩子了。

昊昊看爱探险的朵拉时特别专注，而且因为喜欢，他会不断重复，不断重复是短时记忆转变为长期记忆最好的方式。

即使他现在可能说不出来，但是在他以后接触到这个单词时，会很容易触发他之前的记忆。对孩子学英语也会有帮助。

有的教育宣称学外语不要过早，其实我父母不用过于纠结，至于究竟什么科学我也没有研究过，但是，我坚持认为只要孩子喜欢，有兴趣那就可以操作。

与其纠结孩子能不能早早学英语，不如用心去陪伴孩子成长，用爱去温暖他，用心去浇灌他，远比纠结能不能，好不好对孩子更有帮助。