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家长什么该怎么辅导孩子学习英语单词?

zxc2022-06-10零基础英语44

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先说学习英语单词的问题,其实这是孩子在学校里的任务。对于英语单词,学习并不难,难的是记忆和运用。记忆又是一个反复地同遗忘作斗争的过程。所以,问题可以理解成“家长该怎么帮助孩子记忆英语单词?”

单词卡

可以动手跟孩子一起制作单词卡,卡片上面的内容包括英文单词、中文意思、对应的图片以及例句,卡片大小以便于携带为宜。这样不管是在家里、外出散步,还是排队等公交地铁,都可以拿出来记忆学过的单词,充分利用这些琐碎的小时间,不断地记忆。多次重复记忆一定比花费几个小时时间来记忆单词效率高。

制作卡片的过程也是培养孩子动手能力的机会,也是增进亲子感情的好时机。

电子卡片

如果觉得单词卡还是不方便(毕竟学的单词那么多,还要花时间制作……),可以选择在线单词卡。推荐一款比较好用的学习软件quizlet,它可以通过批量导入的方法,自动生成单词卡片和单词发音,并通过智能计算来安排学习计划,记录学习情况。打开手机就可以学习,更加便捷。家长只需要每天督促孩子完成学习计划即可。(身边有做得非常好的家长,孩子再也不怕老师听写单词了O(∩_∩)O~)

思维脑图

目前思维脑图比较火热,各种机构和老师都大加赞赏和推荐。但有一点是需要注意的,并不是所有的脑图(在线脑图网站和工具)都能达到扩展思维增强记忆的作用。尤其是比较机械死板的线条方框,跟大脑的思维形式是相差甚远的。个人最推荐的就是手动画脑图。虽然刚开始可能会觉得比较麻烦困难,但经过努力之后,不但可以收获单词串联记忆的成就感,还可以发现孩子的审美和逻辑思维能力也不知不觉提升了。

以上是给家长朋友的一些建议,希望可以给孩子更多的鼓励和支持,每个孩子都可以做得更好。

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大家觉得幼儿零基础学英语,需要一开始就跟着外教学吗?如果需要是线上好还是线下好?

大家觉得幼儿零基础学英语,需要一开始就跟着外教学吗?如果需要的话是线上好还是线下好?关于幼儿零基础英语启蒙,主要还是根据娃自身情况定线上还是线下。我们是幼儿园每周有外教课,后来我就主选线上,线下我和外教都有参与陪娃练习。对于刚启蒙的孩子我是不在乎还能能记住多少,而是重点培养孩子的语感。我们小时候倒是记住不好,但几乎都是哑巴英语。我当时选择线上线下时主要是综合考虑孩子的性格。

一、幼儿性格

我们是三岁开始正式启蒙的,那时候他刚进入幼儿园,本身胆小腼腆的他还在幼儿园的适应期。所以当时的情况是我不想再让他去接触另一个新环境,因为之前带他试听了一些线下外教课,孩子对外教还是有一些排斥。后来为了不让他有太多压力,我就放弃了线下。寻找适合他的线上课程。

二、课程形式

其实不管线上还是线下课程对我孩子当时的情况来说他没办法像其他小朋友那样积极参与到整个课程中,他刚进入幼儿园那几个礼拜其实是很被动的,每次都是老师主动带动他在课堂上表现自己。所以像线下课程一对几的形式很不适合他,因为整个课程老师不可能一直只关注他一个,他如果长期兴趣得不到激发,慢慢就没兴趣了。线上就不一样了,我报的线上班也是那种录播的,上课的时间也是我自己定,我可以下班后睡觉前根据当天具体时间去安排这个课程。这对我自己的孩子来说也是最合适的一种。

三、时间代价

对于三岁的孩子来说在幼儿园上了一天后他是很想会到能让他放松舒适的环境中去,可以跟小区里的好朋友再痛快的玩一玩,或者回家看一会喜欢的动画片,当时我们的实际情况就是线下的上课位置离家稍远,我又不愿意让他一天下来立马又投奔到另一个可能让他有压力的新环境,所以我就毫不犹豫的选择了线上课程。

四、费用

线下的课程相较于线上的费用高的不是一点点,其实对于刚启蒙的孩子我主要看中的是能否激发他对这门语言的兴趣,或者能否建立一个很好的语感。既然目的已经明确了,肯定是线上课程性价比比较高。

我在孩子英语启蒙开始也给自己报了线上的口语班,就是说除了他可以在幼儿园的外教课以外,他线上学的东西我可以陪练包括平时生活中的情景练习。想要真正让孩子学好这么语言单纯靠线上还是线下教是不够的,我目前的形式就是线上课程加线下我来陪练,后期等他有了一定的基础后我肯定还会选择一个线上线下结合的方式。

总结:孩子在接触一门新知识时先不要着急考虑他会立马有多大成绩,兴趣持续性才是我们要首要考虑的。