叽里呱啦的课程怎么样？和其他的比哪个好一些？
叽里呱啦的课程是分级的，针对0-8岁不同年龄段的孩子有种子课程、萌芽课程和呱呱美语课。我现在给孩子学的是呱呱美语课，呱呱美语课是叽里呱啦推出的英语启蒙体系课程，对标新课标与CEFR标准，包含7个级别，从Level0到Level6每个级别都有配套教具，适合2-8岁儿童从零开始进行覆盖听说读写的一站式英语启蒙。据说孩子完整学完7个级别就能达到剑桥少儿英语一级水平，差不多是小学英语毕业水平的90%。叽里呱啦是一款0-8岁儿童英语启蒙app，通过真人老师+动画故事的教学视频，结合AI技术，以互动游戏的方式教孩子学英语，孩子很喜欢叽里呱啦的学习模式，而且学费也不贵，一年五百多块，一节课就几块钱，买的课可以永久使用，还有免费的海量资源，可以说是一款性价比很高的app了。
幼儿的英语启蒙，作为家长你引导对了吗？
幼儿英语启蒙，一般重在音译结合形式上的语音的培养。3-4岁的孩子被称为世界公民，这一阶段学习各种语言的发音都比较容易，是外语语音发展的关键期。
语言本质上是一种符号系统，英语的启蒙应该在幼儿基本掌握母语以后（是基本掌握不是完全掌握），不建议过早学习外语。
现在的幼儿英语启蒙需要一个良好的英语环境。如果家长的英语还不错，就趁着在孩子学习语言最好的时期培养孩子从小讲英语。比如每天带着孩子读英语绘本啊，听听英文儿歌，叫他说说简单的英语单词，那些日常生活当中的动物啊，植物啊，物件啊等等。我相信在家长的引导下，孩子的英语肯定不比中文差多少。
但是还有很多家长不会讲英语，但是现在孩子的英语启蒙确实很重要，那这个时候家长们应该怎么办呢?
目前，青学园教育针对幼儿启蒙这块做的很不错，采用的是启蒙·英语 洪恩系列课程，由中外幼教专家倾力打造的一套幼儿多媒体英语教材。
类似他们这种专门有幼儿英语启蒙的课程，效果还是很不错的！老师们培养孩子们的语言能力，提供适合儿童年龄段的英语内容，提升英语基础听说能力。采用情景教学法，培养儿童语言应用能力。
还能激发孩子们的学习兴趣，利用多种课堂活动，调动儿童的积极性，培养儿童英语学习兴趣，课程中渗透情商教育的内容，让儿童好地树立学习英语的自信心及成就感。
给孩子报幼儿英语课程，选择哪种的好？
我觉得八天英语不错
幼儿英语一般为启蒙课程，难度并不大，主要目的以培养孩子的学习兴趣为主。我家孩子不到5岁，半年前我也打算正式带她学习英语，因此线上线下带她试了不少课，我很乐意把我所了解到的分享给您。
线上课程现在主流的线上课程一般分为两种：
1.一对一真人外教。学生和老师分处不同国家，通过互联网上课。
2.AI互动课程。网站提前录制好的外教课，通过购买学习包自己在家学习。
接下来我分别说一下两种课程的优缺点。
★ 一对一真人外教
这种课程最大的优点在于互动性，很多父母将孩子英语学不好归因于缺乏环境，这种一对一课程刚好解决了这个问题。每次课20分钟左右，只要有手机或电脑随时随地都能学。孩子和外教直接在线交流现场点评，能够根据孩子的程度灵活调整课程内容。
而这种课程的缺点主要有两点：
1.老师水平不一。两个最大的平台我都体验过，一般老师有两种，一种来自英语母语国家，比如英国、美国；一种来自其他英语国家，比如印尼、马来西亚。相比较而言英美老师语音更纯正，但价格较贵；其他国家老师价格合适但口音有偏差。
2.网络延迟。如果延迟的只是时间还好，但延迟造成的交流误差是我不能接受的。我女儿在试课时不管说的对或者错，不管发音如何，老师永远都是“well done”，“good job”然后点亮一颗小星星，我敢保证她根本没听清楚，而孩子就这么稀里糊涂的沉浸在赞扬声中不能自拔，这也是我最后放弃这类课程的原因。
★ AI互动课
这种课程最大的优势在于可以无限回放，价格便宜，一般采用英美老师录像口音纯正，而且课程频率高，一般每天都有课，方便引导孩子形成习惯。每周一个主题而且app功能强大，一般还会有很多英语儿歌，在线绘本等资源。
而这种课程最大的缺点是课程难度不可控。我女儿在某平台学到第3个月的时候难度忽然加大，不管是单词或者短语都不是生活中常能用到的，孩子的学习兴趣瞬间丧失。后来app就沦为听儿歌的工具了。
另外线上课程还有一个缺点就是依赖于电子产品，无形中增长了孩子看手机、看电脑的时间，不利于视力发育。因此我认为这种课程不适合低龄儿童长期使用。
线下课程这半年来线下课程我和孩子也体验了几家，每家的课程体系各有不同，但总结下来我认为优缺点有以下几点。
√ 优点：
1.课程更人性化。一般机构会采取每周两节课的上课方式，一节中教一节外教，既能兼顾到非母语国家孩子的语言习惯，又能保证英语环境的营造。
2.交流环境更真实。真人教学使孩子和老师之间能够产生真实互动，而且孩子和其他同学之间也会产生交流，起到相互督促的作用。
3.课程更中国化。由于很多家长送孩子去学英语的目的是将来在考试中能够取得更好的分数，因此机构的课程在引进本土课程的基础上，会进行符合我国应试教育的改变。学习效果更明显。
4.学习效果有监督。线下机构课后会根据课堂内容留相应的作业，并且会有专门的班主任老师负责评点作业，这无疑是对孩子惰性的一种督促，能够更好的帮助孩子温故知新。
× 缺点：
1.学费昂贵。由于现在国家对于培训机构的监控力度比较大，很多不够资格的中教和外教都被清理出去，因此英语培训的费用涨幅较大，我咨询了几个机构，基本一年的课时费都在两万元左右，对于工薪家庭来说这的确是一笔不小的花费。
2.课堂表现不透明。由于上课时家长需要在外等待，能够观察课堂效果的途径就是监控器，所以很多家长在孩子学了一段时间后根本无从得知效果如何。这就导致如果选择的机构不够负责，很容易花了钱学不到真本事。
3.上课时间固定。现场学习决定了孩子必须要在固定的时间被送到教室，因此很多孩子都是放学回家匆匆扒两口饭就被重新送到了机构，寒来暑往很容易造成厌倦。而且每周1～2次课程，学习效果呈现更慢。
相对于新兴的线上课程，线下课程可谓是渊源已久，机构的课程都相对成熟，大品牌的机构品质相对有保障。
怎么报班更合理经过考察比较，我认为对于年幼的孩子来说，每周一节线下课程再搭配2～3节线上课程是比较合适的学习方式。线下课程主要是帮助孩子纠正口音，增强学习的系统化；线下课程主要给孩子营造一种常说的语言环境，提高学习的趣味性。
家长在选择线下培训机构时，需要重点考察以下方面：
1.教材的引进体系。对于希望通过学习提高孩子交流能力的家长而言，教材是一定要考虑的因素。有些机构打着“原版引进”的旗号其实都是全靠机构内部老师编写，并不符合国外的语言习惯。换句话说孩子学出来的效果，和我们十几年应试教育出来的一样只能用来考试。因此，家长一定要询问清楚引进的是哪国哪个地区的什么教材。
2.老师的资格认证。根据国家关于培训中心的要求，所有老师都应该持证上岗，这是代表授课老师水平的基本要求，北京现在所有正规培训机构老师已完成持证，但有一些小机构还存在鱼目混珠的现象，需要家长注意。
3.退款流程。并不是所有的家长付款之后孩子都能够持续的学习下去，有些培训机构的课程在深入了解后不适合孩子，或者家长之间互通有无发现了更好的去处，又或者是居住地的改变不适合在原来机构继续学习，遇到这种情况就牵扯到退款。但实际生活中很多家长在退款时会遇到麻烦，有些甚至需要进行诉讼解决。因此在给孩子报班之前必须要了解清楚该培训机构的退款流程、退款时间、退款事项和要求，这样才能保证有需要时能够顺利解决退款问题。
学习机构的选择没有固定好与不好，只有是否适合您的孩子。报班前可以多带孩子参加不同机构的试听课，找出孩子最喜欢的老师，最喜欢的环境，这些都能够成为孩子将来持续学习的助力。
