语法单位包含哪些方面？相互之间有什么关系
语法单位
语法单位是在语句中活动的能够在组合的某一位置上被替换下来的片段.
语法单位有大有小,最大的语法单位是句子,比句子小的依次是词组、词、语素.语素是最小的语法单位.
句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位.
词组也叫短语,是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词,是造句的备用单位.大多数词组加上句调成为句子.
词是最小的能够独立运用的语言单位,是构成短语和句子的备用单位.一部分词加上句调可以单独成句.
语素是语言中最小的音义结合的构词单位,是语言的备用单位.语素可以组合成合成词,有的可单独成词.
词
有单纯词和合成词两种.
单纯词：由一个语素构成（连绵词、外来词、叠音词）.
其中连绵词又分为双声连绵词和叠韵连绵词.
合成词：由两个或两个以上语素构成
有主谓结构、动宾结构、偏正结构、并列结构、动补结构等.
am、is、your、are用法上有什么不同？
关于be动词的用法，这里可以分享一个口诀，你按照这个口诀去记忆的话，基本上就没有什么问题了。
口诀就是：I 是 am，you 是 are, 第三人称单数用 is，复数还是are。
通过这个口诀你就已经知道了，I am，you are这种简单的用法。
那么你要知道第三人称单数是什么：
第三人称单数就包括了he she it 还有名词的单数形式，比如说an apple，a boy，等等这些单数名词。
那么复数包括什么呢？复数包括，we they，还有其他名词的复数，包括some apples，5 boys等等。
以上的内容是不是非常的简单？接下来增加一些进阶内容。
到初中阶段会引入一个there be句型，但是这个be动词就不是随着there去变化了，而是随着be动词后面的那个词去变化。
这个时候我们就要记住一个原则叫做就近原则。
举个例子：
There is an apple over there.
这里be后面是an apple，所以呢，它就用is。
There are 2 boys over there.
这里be动词后面是2 boys，所以呢，它就用are。
进阶：
There is a girl and 2 boys over there.
这里a girl跟2 boys加在一起有三个人，但是我们却不用复数，因为离be动词最近的是单数的a girl，所以我们用is，这就叫做就近原则。
但是，我们调整一下顺序，这时候壁灯池又会发生变化。
There are 2 boys and a girl over there.
我们发现把复数名词移到be动词后面be动词就要用复数了。
再进阶：
就近原则是不是只有There be句型呢，到高考的难度有4个就近原则的词组短语是高考必考的范围。具体见《高中英语1.5万考点》第17页第66个考点。
如果感觉不过瘾，那么接下来会有更刺激的哦。
在英语中除了就近原则以外，还有就远原则。
I as well as the 2 girls ___ (be)doing our homework.
这个如果作为高中的语法填空题来进行填写的话，错误率会高达50%以上。
这里面就用到了就远原则。出现as well as这个词的时候，它后面的动词的单复数由离这个动词最远的那个主语来决定。
在这句话里面爱离be动词的距离最远，所以我们就用am。
因此答案就是I as well as the 2 girls am doing our homework。
高考中必考的就远原则的词或者短语总共有5个，这5个词都是考生在语法填空中容易丢分的词。体见《高中英语1.5万考点》第17页第67个考点。
接下来要讲更刺激的内容了。
在某些词的后面，你不管用单数的is还是用复数的are都是正确的。
比如说
My class is working hard.
My class are working hard.
这两个句子都是正确的。
My team is doing well.
My team are doing well.
这两个句子也都是正确的。
这类型的词语叫做单复数同形词。
除了class和team以外，一共有5个词，都是属于单复数同行的，它后面用单数或者用复数都是正确的。具体见《高中英语1.5万考点》第17页第68个考点。
终极进阶
问题一：
20% of students __ （be）very good.
20% __ （be）very good.
20% of water __ （be）very good.
这里的be动词应该填什么呢？
具体见《高中英语1.5万考点》第18页第29个考点。
问题二：
It __(be) I who __(be) going to be sent to help them.
这个是强调句的主谓一致，绝对是难度最大的一种类型。那么这道题里面的两个be动词你觉得应该填什么呢？
具体见《高中英语1.5万考点》第19页第20个考点。
问题三：
What I want __(be) water.
What I want __(be) apples.
这里又用到什么原理了？还有更多的这种类型的考点，具体是什么呢？
具体见《高中英语1.5万考点》第51页的专题哦。
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