儿童英语有哪些？

儿童英语有哪些？

儿童英语有

dady，baby，dog，tⅰge，0ne，two，three，four，fⅰve

少儿英语真的有用吗？

毋庸置疑，少儿英语教育是非常有好处的！具体有以下几个方面：

一、0~6岁是儿童脑发育关键期和语言关键期

0-6岁是公认的儿童脑发育关键期。孩子大脑潜能能开发到什么程度，几乎100%取决于于6岁以前父母对他的培养。

宝宝刚出生时，脑的重量约350-400克，大约是成人脑重的25%。到了1岁时，脑重量翻倍，达到成人脑重的70%，3岁时脑重已经达到成人的85%。同时，大脑神经元突触在3岁时爆发性增加，6岁时达到巅峰，随之就慢慢减少。

同时，0~6岁也是语言发育的敏感期，科学研究表明，0-6岁的宝宝有着天才的语言能力，只要生活在某种语言的环境中，就能自然掌握并达到母语级别。

二、多语孩子的思维逻辑更强

相比单语学习的孩子，开展双语学习的孩子通过学习第二语言，能收获来自第二语言的文化知识，他们的知识面更开阔，思想更灵活，性格更开朗。同时，多元文化能更好地刺激孩子的大脑发育，形成多元的思维方式，在此过程中孩子逐渐形成思辨能力、创新思维能力。

根据中加美英语浸入式课题组历时23年的研究结果表明：具备双语学习能力的孩子，他们不仅仅在英语学科成绩优秀，在其他学科的成绩方面都处于领先地位。这就说明，决定他们学习能力的不单纯是语言学习，更多的是多元文化和思维方式为他们打开了学习的大门。早期的二语启蒙为他们后来的学习奠定了良好的基础。

三、跨学科学习和语言综合能力更强

早期的多语输入可能会使孩子的语言沉默期比单语的孩子稍长一些。因为在这个过程中他们在不断地观察、模仿和判断。沉默期过后，孩子的语言能力会得到快速发展，他们的语言思维能力和语言逻辑能力都会比单语学习孩子强。

由于他们从小接受不同语言文化的碰撞，思维方式更为多元开放，因而他们的跨学科学习能力和语言综合能力都更高。

四、多语人才更适应世界发展大潮

第二语言的文化学习将拓展孩子的思维能力，学会分辨、判断和选择，同时开阔他们的全球视野，成为具备竞争力的具有国际视野和多语能力的下一代。

很能理解父母望子成龙的心情，但教育要遵循客观规律，同时结合孩子的天赋条件进行。少儿英语对我家孩子是有用的，老师教的好，孩子也愿意学，提早为学科英语打好基础，这就是我的目的。

不要信机构乱吹嘘的，你们一定要亲自带孩子去试课，让孩子先体验，看看孩子排斥不。我给孩子找的是少儿外教培训，也没花多少钱，一节课就20元，孩子每天花25分钟和外教学口语。

新年大礼包分享：点击领取少儿一对一外教试听课

这里我来和大家说说阿卡索英语让我比较满意的几点，大家可以参考了解下：

一、教学模式

阿卡索外教网作为一个一对一教学模式的在线英语机构，在教学针对性以及教学的互动性都做的比较好，保证教学针对性是采用了固定英美加的教学方式，英语外教可以根据学员的学习特点进行综合的课程设计和问题的解决，在孩子学习的过程中做到引导以及指导。

二、外教互动型强

在教学的互动性上，一对一本身的优势就是互动性，另外加上教研在课程中所安排的游戏、图片以及动画视频的演示等等，也能够给孩子营造一个轻松、活跃的语言环境，让孩子潜移默化的却学习和接受英语知识等等。在课程的安排上还会考虑孩子的水平和具体性格特点做详细的了解，争取为孩子去匹配合适的课程和英语外教，争取网络英语学习效果的最大化。

三、外教价格良心

价格是我们在选择网上英语外教时不可忽视的一个方面，毕竟也不是所有的家庭都实现了财务自由。阿卡索网上英语外教的价格非常的良心，一节课也就20元左右，一年也还不到7000元，对比起其他外教机构，阿卡索的性价比超高了。

我女儿从2岁半开始，我们家就有买英文儿歌，动画片给她“磨眼睛”“磨耳朵”的习惯，可算是未雨绸缪吧！磨了将近一年左右，发现孩子的听力能力突然上去了。

有段时间晚上带她洗澡、吃饭、讲故事的时候，很明显能感受到她会哼唱白天听的儿歌和模仿动画片的情节，原来她是如此具备“说英语”的天赋。然后我们给她尝试下载一些英文书籍，她也爱看。也由此开启了英语学习的大门！

后来我给她报了一个线下英语口语培训机构：迈尔顿美语

她在这里学习的效果还是不错的，老师很负责，宝贝交到了很多朋友。但是迈尔顿只有南京才有，所以比较受限制，在南京的父母可以来看看。

有用的啊。儿童从小开始学习英语的用处肯定是有的，但是每个孩子的性格、接受能力都不一样，所以得必须根据孩子的特性来选择。听说小太阳点读笔的迪士尼英语挺容易接受，而且也卖得很火。楼主有兴趣可以去了解下的，呵呵，希望对你有帮助。

少儿英语是有用的，

我家孩子从幼儿园就开始学英语了。

现在四年级，基本和老外对话没问题。

少儿英语要看怎么学，

孩子学英语的关键在听和讲，

如果是那些刷题的班，

不建议去读，那会让孩子失去兴趣。

而且孩子学习英语，

有很长一段时间的静默期，

她可能能听懂，但是她不说。

这个和孩子要2岁才能说中文句子是一样的。

另外想孩子学有成效，一周至少要投入6小时那些一周一次，一次一小时的，效果不明显。