如何讲英语口语(如何讲英语口语课)

一、“击掌”的英语口语怎么讲？

givemefiveGivemefive是"givemefivefingers"的缩略形式，意指双方举手相互击掌，用于打招呼或者相互庆贺。也称为"highfive"。一般为美式用法

二、英语口语如何提高？

多用英语讲话可以提升英语口语。

英语口语主要是考验人们使用英语词汇并用口头表达出来的能力，俗话说熟能生巧，多说英语对英语口语绝对是有提高作用的。如果有条件可以多尝试和外国人交流一下，这样提升的更快。

三、如何练英语口语？

我们学语言的目的是为了交流，中国以前的传统教学只注重考试，造成了大部分学生的哑巴英语，其实口语的知识性相对比较简单,对词汇语法的要求都比较低,初中生都可以做到,主要是练习正确的发音和表达,国家教育部门也逐渐意识到以前只重考试成绩带来的大部分哑巴英语的后果，现在口语考试已经逐步纳入了中考范围，口语的运用考察会越来越普及.

做到以下几步，完成口语能力第一阶段的提升

1.音标音准发音能力.

2.单词正确发音能力.基础词汇积累

3.句子基础发音技巧,连读略读.

4.句子高级发音技巧,重弱读节奏语调.

5.基础语法积累

6.建立基础的英语思维能力.

然而第一阶段的学习通过自学一般很难做到，然而这也是最关键的阶段，第一阶段不建议自学，效率极低，最后浪费的不仅仅是时间...任何一门语言的学习,首先是要了解该种语言的特点和细节，针对性正确练习，才能达到真正的流利表达.

因为英语的发音习惯和中文完全不一样,自己看视频课程学习，往往对细节的把握不专业，达不到精准，于是自以为学了,其实跟没学没有太大区别.

但是很多第一阶段通过自学,发音词汇语法似乎都学了,读英语也能很流利很快，但始终达不到和外国人能正常沟通的程度.

因为英语口语交流中存在大量的连读略读以及弱读现象，如果不知道这些细节发音技巧，就会出现假流利的中式英语.程度好点的学了基础的连读略读发音技巧，但是在句子节奏和重弱读上总是改不了中文的习惯,发音技巧的学习必须扎实到细节的把握能力，不是简单知道了就行，需要专业老师前期引导针对性练习，才能真正改变一口的地道的中式发音.

在老师指导下完成第一阶段的学习,建立了基础发音和表达能力，后期学习可以根据自己的需求深度学习.

不管是旅游日常还是雅思托福都或者某个行业的英语都是建立在基本的交流表达能力基础之上的深度不同的扩展而已.

初级阶段有老师辅导提高是最靠谱的，如果不舍得初期的投资，可能浪费的不仅仅时间...

四、如何增强英语口语？

提高英语口语首先要培养学习英语口语的兴趣;其次要积累词汇，词汇积累是口语的基础;打下良好的语法基础;熟记英语口语习惯表达法，不同场合使用不同的表达方式。

五、如何学好英语口语？

想要学好英语口语，首先就应该多看一些英语方面的电视剧和电影，可以从那里面找到人物说的口语的特征，可以学会一些课本上没有的单词。

六、英语口语如何练？

1.看英语电影：看英语电影能够帮助你熟悉英语的口语表达，可以学习语调的变化，也可以有所积累。 2.参加在线英语口语课程：有一些学习英语口语的网站，可以在线参加口语课程，受到系统的训练，也可以和别人一起学习。3.多和外国友人练习：可以和外国朋友多练习，比如skype上面，多跟他们交流，用英语来表达你想说的话，这样可以得到实时的反馈，也可以提高口语水平。 4.多听broadcast：多听比如bbc,voa，这类广播，会对你的英语口语有很大帮助。

七、如何 讲政治 讲纪律 讲规矩？

一、守纪律、讲规矩，必须坚定理想信念

　　理想指引人生方向，信念决定事业成败。坚定的理想信念是共产党人的精神支柱、动力之源。习近平总书记指出，“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”

　　党员干部要做到敬畏政治纪律、严守政治规矩，就必须持之以恒抓好理想信念建设这个根本。对马列主义虔诚而执着、至信而深厚，把共产主义作为毕生坚守和追求的理想信念，始终坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，以铁的纪律和严的规矩保障和推动党的各项事业开创新局面。要不断地加强学习，积极参加“不忘初心、牢记使命”主题教育，做到理论学习有收获，思想政治受洗礼。

　　二、守纪律、讲规矩，必须严以用权

　　一是要增强党性意识。要始终以党和国家的事业为重，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策。要始终把党性摆在第一位，正确处理好个人与组织、个人与工作、个人与同事之间的关系，彻底摒弃山头主义、圈子文化、利益输送。要牢记自己第一身份是共产党员，不该说的话坚决不说，不该去的地方坚决不去，不该干的事情坚决不干，不随波逐流，不信口开河，站在党的立场说话，与党同心同德，自觉遵守党规党纪和道德准则，把自己的命运和党的命运连在一起。

　　二是要对党绝对忠诚。忠诚是党员干部的政治操守和政治生命。对党忠诚，就是始终做到心中有党；对党忠诚，就要光明磊落、襟怀坦荡，对党没有私心、不怀二心，表里如一、言行一致，忠于组织、忠于誓言，不说假话、不报假情况。对党忠诚，树牢“四个意识”、做到“两个维护”、坚定“四个自信”，才能干事创业敢担当，自觉执行上级决策部署。

　　三是要自觉遵守党章。习近平总书记指出，“党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩”。遵守党章，就是遵守党的最大政治纪律和政治规矩。党员是有着特殊政治职责的公民，必须要在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律。

　　四是要摒弃封建特权思想。习近平总书记指出，“在我们的一些干部中，特权思想、特权现象还是比较严重的，从上到下，违规占房，违规占用公车，以权枉法等等。”不以规矩不成方圆，任何人都不能凌驾于宪法和法律之上，任何党员不能超越党章之外。各类腐败案件发展的过程，也是特权思想极度膨胀的过程。许多领导干部因为手中有权就任性，享受特权，把自己排除在规矩之外，肆意妄为，最后难逃规矩的惩罚。领导干部要时刻牢记自己手中的权力是群众给予的，为人民服务是我们的工作宗旨。党员干部要在学习中进行反思反省，应对欲望的时候，不可放纵，更要警惕。领导干部就应以党纪国法为标准权衡舍与得。

　　五是饱含为师生之情。习近平总书记指出，“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”党员干部手中的权力是人民赋予的，要常怀爱师生之心、饱含为民之情，以如履薄冰、如临深渊的审慎态度正确用权；要始终牢记为人民服务宗旨，保持同人民群众的血肉联系，在其位、谋其政、敬其业、尽其责、有所为；要扎扎实实为民服务解难题，真正做到为发展出力、为人民服务，争做实现中国梦的带头人、师生员工的贴心人。

　　三、守纪律、讲规矩，必须严以律己

　　一是将守纪律讲规矩，自觉内化为行为规范，将纪律规矩落到工作实处，展现到生活细节上，做到言行一致。主要做到两点：一是落实八项规定，二是依法行政。自中央八项规定以来，党风社风出现了明显好转，机关工作作风都取得显著成效。八项规定，规矩简单，但是涉及到生活作风多个方面，并且实实在在，每一个党员干部都能够做到。落实中央八项规定，就是党员干部守纪律讲规矩的体现。它不仅能够抑制腐败的增长，而且能够强化党员干部规矩意识、纪律意识。依法行政也是讲规矩的最好体现。作为学校负责人，应加强自身法治修养，推进规范干部依法行政，用法律法规约束自己的一言一行。

　　二是在守纪律讲规矩问题上，要坚持认真的态度。表现为一是领导带头、二是持之以恒。作为校长带头学习和执行，责无旁贷。在战争中，我们党员干部总是走在队伍的最前列，这是党的优良传统，也是党的规矩。只有领导干部带好头，才能获得党员的认可，带动党员干事创业敢担当，才能发挥组织的力量，获得群众的支持。习近平总书记说，作风建设永久在路上。一个好的习惯的养成需要长期坚持，但是毁掉它却很容易。纪律要常讲常抓，才能自觉内化于心，外化于行。

　　三是要严以律己，不随波逐流。“物必自腐，而后虫生”，党员干部一定要加强道德修养，自觉用党规政纪规范约束自己的言行，筑牢拒腐防变的大堤，“任凭风吹雨打，我自岿然不动”，洁身自好，清廉自守。漠视纪律往往是一切腐败问题的源头。从近年来陆续查处的腐败案件看，都是部分党员干部无视党的纪律，长期游离于制度约束之外，把个人凌驾于组织之上，甚至与党离心离德最终导致了违法乱纪。不讲规矩是败坏党风政风的罪魁祸首。

　　四是要守住小节，不放任自流，清正廉洁做表率。党员干部一定要守得住清贫，耐得住寂寞，经得起诱惑，常照镜子除作风之弊，勤拂灰尘扫行为之垢。“勿以恶小而为之”，始终做到慎始、慎独、慎微、慎初，做到察微知著、防微杜渐，自觉践行习近平总书记“大道不偏离、小节不丧失”的谆谆告诫。遵守关于廉洁自律的各项规定，一心为公，尽职尽责、忠于职守，凡事三思而后行，带头做出表率。

　　五是要慎交朋友，不物欲横流。要警惕个别人的“糖衣炮弹”和形形色色的“公关”，不能被物欲横流的世界所吸引，热衷于推杯换盏、歌舞升平，被诱惑的绳索绊倒，要善交朋友、慎交朋友。要守好自己的精神家园，始终树立清正廉洁的形象，做一个政治上的明白人、经济上的清白人、作风上的正派人。

八、lily英语口语培训如何？

LILY英语的教学方法就是先语后文的，注重培养孩子的英语思维能力和语感，所以这里的孩子口语能力都很棒的！

九、英语口语语音如何提高？

iEnglish类母语训练系统

“iEng外教伴读—英语听读训练系统”用大量英文原版故事书搭建了一个英语的语言环境，在大量听读这些原版故事书的过程中，单词在故事的自然语境中反复重现，20次、30次，50次……，让孩子在不知不觉中就记住了单词。并且会正确地使用单词。这正是遵循了母语学习的方法和规律，让英语学习变得像学说话一样自然简单！

十、如何参加英语口语交际？

填写身份信息，积极主动的报名参加。

培养学生的英语口语交际能力是小学英语教学的重要任务。因此，在英语教学中，要充分挖掘教材的内容，利用英语口语交际课这一平台，组织开展丰富多彩的英语口语交际训练活动，要创设“敢说”英语的氛围，使他们大胆地充分的表达。训练“能说”英语的能力，实现英语口语交际训练的目的。