托福单词问题是必须要解决的吗？有好的记忆方法推荐吗？

托福单词的记忆方法可以归纳为有的放矢、珍爱生命，谨慎选择单词书、高频率重复、侧面包围、先认后拼以及动词第一这几个方面。不论同学们参加什么样的英语考试，单词都是一个必须跨越的阶段，既然必须跨越，那么我们越早把它解决掉就越好。因此，我希望同学们一鼓作气，把眼前的单词解决掉。让我们一起来调戏单词，而不要再让单词书调戏我们了。更多的记忆方法可通过北京新东方的托福词汇班来得到解答。

一个月英语词汇量从2000到8000，怎样才可以做到？

作为一名翻译人员，自我感觉词汇量还不少，也感觉比较擅长记单词，我来谈谈这个问题。

对于“一个月内词汇量从2000-8000，怎样才可以做到”，我的答复是——做不到，也没意义。现实一些，在一个月之内掌握1000新单词就非常好了。

一、看到有的朋友支招，说每天记住200单词，一个月6000，加上原先的2000，正好是8000。对于这个建议，我个人的评价是，“太理想化了”，理想太美好，现实很残酷。记单词不是2000+200×30=8000这么简单。一天记200个单词，无论水平高低，只要用心记，都能做到。关键是，仅此一天而已。因为，有一个关键因素没考虑在内，那就是“遗忘率”。

在你第二天准备记第201到第400个的时候，你会发现，前一天的200个已经遗忘了至少100个了，因此第二天你的任务是记300个，难度就相当大了。第三天，你的任务不仅是计划中的200个，还有第一天再次忘记的至少50个，和第二天所记单词中忘记的150个，一共需要记忆400个……这仅仅是第三天，如果到第七天时，一天的任务将累计到1000多个，不用再算第8天了，因为在第七天就崩溃了。因此，每天200个，一个月完成6000，这种建议是不科学的，是幼稚可笑的。

二、2000词汇量什么概念？初中毕业。8000词汇量什么概念？大学六级以上。一个月时间从初中毕业到大学六级，怎样做才能做到？答案是“做梦”。

即便是不考虑遗忘率和累计率，用最理想的状态，每天记200单词，持续30天，也是不现实的。不要忽略学习的“起点”。现有2000词汇量，初中毕业水平，每天记200单词；高中二年级，备战高考；大学英语专业，备考八级……这几种情况记忆单词的效率能一样吗？2000词汇量的基础快速记忆单词，用诵读记忆法？很多初中生音标都没掌握；用词根词缀记忆法？没掌握几个词缀，对词源也没多少概念；用阅读记忆法？所看的文章每篇不超过300单词。

三、单词的掌握应该是和语法、句型、句法、阅读、听说、写作等同步进行，记忆一大堆超出自己认知范围的单词有什么用？为了炫耀？为了证明自己记忆力？没有同步巩固的记忆单词，遗忘的速度非常快，因为没有同步的学习作为支撑，因为没有“用武之地”，记忆单词和生物进化一样，“用进废退”。

因此，建议和所学课程尽量同步，先把大纲规定的2000单词牢固掌握，不要只记忆拼写和意思，那是最初级的。要“音形意”一起记忆，还要掌握每个词的衍生（包括单复数、时态语态、派生词、搭配等等），最好有例句支撑，能灵活运用在阅读、写作和听说中，才算掌握。在大纲之外，通过阅读掌握一部分“纲外词”，是有效的记忆方式。如果单纯记忆单词时，可以使用诵读法和词缀词根法。一个月能多掌握200-300个单词，一年下来能增长2500个单词，这已经非常优秀了。不要做不着边际的幻想，做学问是需要踏踏实实，稳步推进的。

要做到这一点，必须要有两个条件:第一，你的眼睛必须要能和照相机一样，看过的东西瞬间就能以图片形式保留下来；第二，你的大脑必须要像电脑硬盘那样存储东西。

但目前，人的眼睛还没有照相机那么强大，因为眼睛必须一个一个字地看，这样才能记住全部内容，而照相机不同，只要咔嚓一下，一页的内容就保留下来了。

其次，人的大脑也没有电脑硬盘那么强大，因为存在大脑的东西有可能很快被忘记，但电脑硬盘则不会。

所以，你提的目标过高了。

如果真有一天，眼睛像照相机，而大脑像硬盘了，估计，一个人一天之内就可以达到大学的文化水平。