我的孩子现在初一了，之前在小学英语就不好，现在才学来得及吗？

这位家长你好。你提出的问题我很感兴趣。孩子现在是初一，肯定的说当然来得及！以前小学没有设英语课的时候，英语不就是从初一开始学习吗？

也可能你会说，孩子小学的英语就没有学好，这只能说有一定的关系，但从现在开始努力学习英语，一点也不晚，我当年上高中才开始学习英语，两年时间，我从初一英语开始学起的，就两年时间照常考英语专业，因此，从现在开始努力学习英语，毫无疑问一点也不晚！

其实，小学英语所学的大部分英语单词，在初中课本上都还重新出现学习。下面我给你几点建议，只要做到，孩子的英语成绩一定会很快提上了的！

1、父母帮着老师给孩子讲学好英语的重要性，英语学不好不仅影响开学，即使勉强考上大学，读研，读博都无缘！让孩子内心深处有学好英语的紧迫感。

2、让孩子不英语音标记熟，共48个音标，不论哪个音标一看就会读，并且读准，跟老师学会辅音音标和元音音标结合在一起这么拼读？直到拼读准确而熟练才行！学习音标过程中，让孩子分清楚汉语拼音和元音音标的相同的，和不同的，特别是写法相同而读音大不相同的，和读音相同而写法大不相同的，弄清楚这一点很重要，因为，在这么多年的英语中，我发现很多学生记忆力很好，但英语单词就是记忆不好，音标不会，音标不熟练，音标差不多但有些英语单词的元音都拼错了。

音标不会或不熟，老师不领读自己不会读，当时老师领读时会了，可英语单词忘得很快，老师不可能多次领读，因此，学会音标孩子才具备单词的自学能力，这是学会英语的根本！

3、还要让孩子跟老师学会化分单词的音节，并且要学会重读音节的拼读方法。往往一些学生重读音节都读错了，即使单词记住了，缺记成了错的。

4、你们父母要紧跟上，坚持每天给孩子提问单词，父母说汉语，让孩子说英语，最好一直跟下去，如果孩子很自觉，学习主动性很强，那就等孩子英语成绩上来后就放手。

5、让孩子多读课文里的句子，多背诵。

6、让孩子翻译课本里的句子，最好每个句子都会翻译，不要英语句子多的很熟，甚至背过了，但不知道句子的意思，那样就不理解了，做了无用功，现在考试大部分是阅读短文，阅读理解其实就是考翻译能力。（有关小学初中英语课本的领读与翻译，我会逐渐上传视频共你们参考）

7、英语单词很容易忘，因此要多提问，亲提问，经常，反复提问听写是避免遗忘的最好方法！

8、做到以上几点后，紧跟练习题，多做练习，在做练习过程中，发现自己那些东西没有掌握好，查漏补缺！单词记不好，做题就是浪费时间。

以上是我给初一英语没有学会的学生如何提升成绩的建议，喜欢的话就加关注，我主页的文章中也有英语学习方法指导，英语学习经验介绍，看看是否能帮的上您的孩子？

感谢邀请。我认为，来得及。

十几岁的孩子的记忆力强的惊人，正处于最佳的记忆阶段。小学时，没有学好，可能是一时贪玩，没有认识到英语的重要性，多少耽误些。但并不妨碍初中时的发力。

我以前上小学的时候，没有学过英语，到初中才开始学英语，由于初一英语老师换的比较勤，总共换了6个英语老师，最后，我们学生都不知道，谁教的是对的，谁教的是错的。以至于，我初一期末考试时，只考了6分。（当时实行的是答对给分，答错扣分制）还算是程度比较好的。哈哈哈。

初二的时候，新分来的一个英语专业大学生教我们，课文、习题、单词全部都是倒背如流，再加上他给我们增加了大量的有趣的英语阅读，到中考的时候，我们班的英语成绩平均分99.9分，当时满分是100分。

我要说的是，只要学习英语，从什么时候都不晚。马克思50岁才开始学英语，一年之后，就可以给报社投稿了。

有一个严格的专业的英语老师很重要，自已一定要用功，符合语言学习的规律，就一定能有不错的进步。不用过分担心，孩子认识到位了，问题不大，家长也要做好鼓励和引导工作。