英语启蒙早教怎么开始？

英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等。对于一般没有家庭外语环境的来说，这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多，几百即可，这些词汇量一定要基础、高频、身边物！

建立基础词汇的方法，很简单，把握住以下原则：名词指物，动词动作。什么意思呢？就是当你给宝宝说一个名词，如apple时，不需要给他/她翻译成中文，而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果（或苹果图片）。当给你宝宝传达一个动词比如hop时，最好的方法是一边说这个词一边做出小跳的动作。这个原则是最原始、最基础、最靠谱的建立基本词汇量的方法。

当孩子词汇量达到一定程度以后，再开始接触分级书和英文儿歌，效果会更好。

之前有妈妈问我怎么教小孩子英语音标，我简直惊呆了，咱们小时候从中学开始学英语那一套，真心不科学，真心out了，学英语的方法真该迭代了哈。

英语对我们而言虽然是外语，但对孩子的英语启蒙而言，最好还是跟母语一样，遵循“听说读写”的规律。也就是先以大量听为前提，让后学着说，说流利了再开始读，写就意味着从大脑中输出，再这四项中难度最大，自然应该放在最后一项。

如果没有英语环境，怎么创造个环境呢？现在有很多机构推出了各种英语儿歌，有的除了音频，还有视频，建议家长没事儿就放给孩子听，哪怕就当成家里的背景音乐呢。（考虑到孩子视力，还是播放音频更有可行性。）

你喜欢听的英文歌不是也能哼两句吗？小孩子处于学语言的敏感期，无论对音调还是发音，都比大人更能捕捉到正确的发音。只是，家长不要故意去“教”，你一遍遍去教去灌输，趣味性降低了，孩子就会没了兴致。

“听”并不是马上就能转化为“说”的，包括母语学习不也是这样吗？即便同一天出生，有的孩子会需要“听更多”才愿意“亲自说”，沉默期长一点儿短一点儿都是正常的。学英语也是如此，听了那么多就是不开口说，随他，说不定哪天兴致好了就开口了呢。

听，在幼儿园之前就完全可以开始了。而说，在上幼儿园之后基本也可以启动了。读，一般得五六岁吧。各种英语启蒙读物很多，牛津阅读树就不错，丽声系列备受好评。很多家长说这套书“不值”，因为一页没几个单词。其实这是照顾孩子阅读习惯、认知程度，每一页的图文都是有对应的，孩子可以一边听音频故事一边看书，慢慢就会读了。而任何关于写的技能，都是以广泛阅读为基础的。

经验分享|一位十年教育工作者，是如何带孩子进行英语启蒙的？

我主要是在家进行英语启蒙。

1 在生活中互动有人说我英语不行呀，怎么互动呢？那就和孩子一起学吧，从零开始！买一些英文日常用语之类的书籍，还有手机上的APP，跟着这些学一些简单的日常口语。然后在吃饭、睡觉、玩耍等一系列场景里用起来。在这些场景里学习，记得更牢，理解得更好。在日常生活中互动，孩子能够调动更多地感官参与学习。

2 儿歌童谣，反复唱读我们的大脑天生喜欢节奏感，节奏感强的儿歌童谣很有韵律。能够提高宝宝的语言、记忆能力。而且也提升孩子的兴趣。一首歌我们听几遍后不自觉就记住了，就是这个道理。韵律感强的句子，在反复读的过程中，小孩子有大量的机会练习、识别、区分不同或类似的语音模式，从而提高处理语音单元的能力。而且有实验表明，节奏感好的学生大脑神经对声音的反应也最佳。对声音敏感的学生更能在吵闹的环境中，清楚地听懂老师在讲什么。读韵律感强的绘本，一起唱儿歌。学单词的时候也可以有节奏地说。

3 读绘本和分级读物现在很多孩子多会读绘本。绘本故事性强，又有图画，孩子从最简单的分级读物读起，一点点增加难度。坚持一年下来就会有很大的收获。最好从分级读物开始，比如牛津树，培生英语，红火箭，兰登分级等都可以。这些都可以，培生英语性价比最高，其他价格偏贵。我用的就是培生英语。从最初的开始。这些分级读物不仅故事性强而且很多重点句子是反复重复的，这样孩子能更好地学习。

4 看英文视频最好是和孩子一起看，两个人一起研究，这样也是一种互动。原版动画中的发音也有助于孩子的发音。5 有效输出，让孩子给你讲孩子学了一段时间后可以让孩子当老师给你讲讲英文绘本里讲了什么，给你唱一首歌，教你日常用品的发音等。还可以把宝宝们喜欢的动画片段演出来。两个人配合，编个舞台剧之类的。这样效果很好。设计一些游戏，让孩子参与互动。有输出才算学习。

6 发音不准不要怕发音不准不要怕，我们国家有很多方言，比如河南话山东话，在英语世界里也有很多口音的。你说的话完全没问题，外国人绝对听得懂，再说孩子看英文视频会自己纠正的。重要的是孩子对英语学习有兴趣，乐意学习。不要觉得自己孩子学习已经晚了，种一棵树最好的时间是十年前和现在。越拖越耽误时间。所以亲们行动起来吧。一起加油。

坚持育儿育己，终身学习。希望跟大家一起成长。欢迎关注转发收藏。谢谢。

谢邀！

作为一名英语教育工作者，虽然没有十年的工作经验，但是在孩子英语启蒙方面还是有一点心得，分享给大家。

我是做儿童英文戏剧教育的，主要针对3-8岁的孩子，通过故事、游戏等他们喜欢的方式，逐步打开他们的心扉，让他们融入故事中。课堂是纯英文教学，外教带着孩子们在一个个故事和角色中，探索自己和外界。

这种方式，孩子很喜欢，也很容易接受，当然，也会有专业的发音+表演，进行系统的腹式发音、唇舌发音、咀嚼肌、气息发音训练，让孩子学一口地道的英文。

此外，Drama教育的课堂还是丰富多彩的：

Introductory——热身热脑

趣味互动了解戏剧课的小规则，配合2-3个变换的场景+角色尝新，让孩子们充分释放自己、快速融入Drama氛围。

Movement ——形体韵律

在戏剧中，每个眼神、表情、动作都是语言。不光掌握地道英语，学会正确表达情绪和高感性的人际沟通，才是卓美赋予孩子最宝贵的能力！

Improvisation ♡——即兴表演

在老师的引导下完成一个完整的故事演绎，在这个环节，孩子们需要分析人物特性、体会角色情感、揣摩肢体表达、运用发音技巧、并全面提升协作能力。

这种方式让英语启蒙变成了一件很快乐的事，孩子很容易接受，英语张口就来，跟外教的对话也是毫无压力。